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“烛光行动”:助力教师成长,赋能乡村教育

编辑:下载 来源:下载 创发布时间:2021-09-16阅读59616次
  本文摘要:两天的课程有理论,有实习,有收费。

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两天的课程有理论,有实习,有收费。王世明,安徽省青阳县青阳四中英语教师。参加了新东方教育科学技术集团(以下称为新东方)2019烛光行动青阳县英语教师训练会后,拥有近20年教育年龄的他直言不讳地说:过去,我们把大部分精力放在教育上,缺乏理论自学和委托,训练上司补充了这个短板。王世明告诉记者,训练主要围绕乡村教师本身健康、中学英语教育两个方面进行,教育内容分为理论和实践两部分。

他说,以前中秋节的暑假,县教育局和学校都不会的组织老师们出去自学,但不是每个人都有机会。这次新东来青阳,全县完全所有的中学英语老师都参加了训练。他显然,新东方老师的理论基础很深,教育经验丰富,传达了很多国内英语教育最近的理念、理论,并且说县、乡镇基层教师的茁壮成长,协助相当大。据报道,青阳县训练结束后,8月20日烛光行动一行回到安徽省无为县,为当地130名小学英语教师开展了3天的专业训练。

语言教育,从小就要用力,从这一点来看,提高对小学英语教师的训练能力是合适的。县教育局负责人王宏彬没有回应,教育时参加训练的老师们聚集精神,授课效果非常好。他说,培训拓展了当地教师的视野,优化了教学理念,提高了教学不道德和组织形式的改进。不利于教师进一步激发学生积极性,提高全县英语教学质量。

记者自2013年以来,新东联合民盟安徽省委员会在安徽省5地积极开展了6次烛光行动,共培训了2100名基层教师,在提高自己的教育技能的同时,还提高了乡村教育的质量。新东方对自己的定位是实现公营教育的有益补充,帮助学校和家长共同培养孩子,同时分担更好的社会责任,协助更多需要协助的人。新东合肥学校校长王魏拒绝接受人民网安徽频道记者采访时的反应,对新东来说,遵守社会责任是积极参与社会公益,积极开展各种捐赠活动和支持教育。

每年的烛光行动,我们都要选择优秀的教师进行基础教育,为当地学校、教师带来先进设备的教育理念和高效的教育方法,以他们的变革创造当地教育质量的变革,最后给数百万农村学生带来利益。王玮说。


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